横浜市保土ヶ谷区上星川・西谷のピアノ教室　ふわふわの音
羽沢南・上菅田町・東川島町
むらずみピアノ教室HP

発表会前、生徒たちは、かなり自主練習したようで

先生の心配をよそに！？

直前レッスンでは、二人の息が合うようになっていました。

そして、曲のイメージを絵に描いてもらいました。

みんな、思い思いのステキな絵を描いて来てくれました。


”コオロギのジャンプ”


本番では、曲のタイトルと、楽曲についている詩を読み上げ、
絵を展示して演奏しました。

詩を読む人と、演奏する人は違うのと、

ローテーションして、

2回目はプリモとセコンドが入れ替わるので、

リハーサルでは、

それぞれの役割と、立ち位置の練習もしました。

♪いっしょにおどろう/♪コオロギのジャンプ


♪スケート/♪キョロキョロさがしもの


曲目は他にも

♪ファンファーレ
♪ドリアンの住む館
♪合わせ鏡
♪空を見上げて

本番で、生徒たちが発揮する力はすごいと思いました。

プリモちゃんとセコンドくん、ステージきれいな花を咲かせましたね！


生徒たちの作品　”ファンファーレ”

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http://piano-workshop.net/ymy/murazumi/

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発表会：アンサンブル

小学生以上は、生徒さん同士での連弾です。



こちらのテキストは、

プリモ（高音部）も、セコンド（低音部）も同じレベルで、

高い方が生徒さん、低い方が先生、でなく

両方とも、お友達同士で弾けるのです。


私は、相当前から持っていたテキストで、

「いつか生徒同士で弾いてもらいたい！」と　常々思っていました。


とはいえ、

やさしい譜面でも、生徒同士の連弾は意外に難しいもの。


まだ、ピアノを始めて1年未満の生徒もいます。


「自分が弾くのが精いっぱい」で

「相手の音を聞く」余裕などなく・・・

途中でつまずいても、お互い、一生懸命復活するのですが


当然

ズレます。



「あれ～っ？」　「何で合わないんだろう？」


セコンドの1拍目が、休符だから、とか。

アウフタクト（1拍目以外の拍から始まる曲）だから、とか。

まずは、タイミングを合わせることから、でした。

ーー次に続くーー


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待ちに待った、ピアノ発表会当日
今回、ステージ発表会は初めて、という生徒が半数以上でした。

”はじめのことば”　を　年中、年長のお友達３人が担当。

上手に言うことができました。


ライトを浴びながら、大きなグランドピアノを弾く。

おとうさん、おかあさん、おじいちゃん、おばあちゃん、お友達・・・
たくさんお客様が見ている中で弾くのは、緊張したことでしょう。

そんな中、みんな、それぞれの表現で、上手に弾いていました。

連弾は
先生と一緒に。



お友達同士で。
”プリモちゃんとセコンドくんのステップアップ連弾”


この曲集には、曲のタイトルと共に、すてきな詩がついています。

お友達が、詩を読み上げ

イメージして描いた絵を展示して　連弾します。


４組の演奏者がローテーションで２周します。

　弾く→退場後、後列に並ぶ　→詩を読む→スタンバイ→弾く

の繰り返し。

リハーサルでは、立ち位置が把握しきれないで、ごちゃごちゃになり、
もう一度練習。

やがて、みんなの気持ちがひとつになり、本番では、うまく行きました。



講師演奏は
ゲストに長崎正子先生をお迎えして

ブルグミュラーでお国めぐり　お話ピアノ連弾曲集より
「おしゃべりなスペイン娘」「黄河の流れ」


最後は
「トルコマーチ・ダイナマイト」　スリリングで楽しかったです！


たくさんのお客様に来ていただけました。



開催にあたり
保護者の皆さま、会場に足を運ばれたお客様、出演しながら子供たちのサポートを続けたNさん、
身内スタッフ、そしてゲストの長崎先生。
全ての皆さまに感謝いたします。

次はまた新しい曲に挑戦です。




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ピアノ発表会に向けて、追い込み練習しています。

お友達同士の連弾。

先生と一緒ならスムーズでも、お友達同士は難しいもの。




小２女の子ペア練習で。

途中で間違えて、二人止まってしまいました。

「じゃあ、ここからね」　「うん」

しばらくすると、また間違えて。

「ここから？」　「いいよ。いちに、いちに」

と。

合図で再開します。

先生が指示しなくても、二人で考えながら　練習しています。



2人を見ていて、微笑ましくなりました。

相手の音をしっかり聞かなければ、うまく行かない連弾。


たくさんの音を聞き分ける、集中力がつきます。


ソロ（一人で弾く曲）も、
きっと立体感のある音が期待できますね。


インフルエンザにも負けず、みんな元気に練習しています(^-^)
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